※ 2009-2010学年第二学期七年级历史与社会工作总结(2010年07月份) ※
本学期我担任初一（1）（2）（3）班的历史与社会教学工作。回顾半年来的教育教学工作，有进步也有不足。现将一学期来的工作总结如下：
一、工作态度
这学期本人的工作态度端正：按时上下班，按时完成教学任务，按时参加学校的教师大会，与同事团结协作，共同承担教书育人的重任。进行备课组活动并及时作好记录。参与了本社会组的课题研究，并积极进行课改实验，获得了一定的经验和第一手材料。通过校内外的听课活动，获得了更多的教学经验和体会。
二、教学工作
1、备课：新教材内容信息量特别大，但叙述简略；图片非常丰富，但说明甚少。如何处理这些内容和图片，如何在课堂上向同学们展示这些信息，以及如何组织学生探讨问题，这些都是在每堂课前必须解决的问题。为此，我通过阅读教参，查阅资料，对有些知识方面的问题还向同学科和不同学科的同事请教。除了备课本，还要备学生，要了解学生的认知规律和心理特点，在他们原有的认知基础上构建新的知识结构。在备课过程中努力贯彻新的教学方法和新的教学理念。
2、上课：在课堂教学过程中，注重培养学生良好的学习习惯和良好的行为习惯；运用多种教学方法来达到教学目标，如情景教学法、导学法、讨论法、问题法等。为了提高学生的学习兴趣，多次使用多媒体教学。同时注意体态语的运用，力求达到最佳的教学效果。
3、作业批改：对学生的作业能做到及时批改，及时反馈。对一部分学生的作业还能做到面批，及时指出错误，解决疑难问题。针对学生不同阶段的学习情况和作业完成情况给予恰当的评语，指出其进步和不足，给出努力的方向。通过这些措施，学生的作业质量明显提高，学习积极性明显增强。
4、成绩考查：在结束一单元的学习后，都要进行单元检测。做到及时批改试卷，及时分析讲评，及时反思总结教学方法，并能听取学生的建议，改进教学方法。同时要求学生总结反思前一阶段的学习态度和学习方法，制定下一阶段的学习目标。
三、下学期的努力方向
本学年在工作态度和教学工作方面能达到学校规定的要求，但在培优补差方面有待提高，这将是我下学期努力的方向。
