我与分校越来越美丽
----我与分校的故事
是的。我常被人称为“美女”。虽已告别“班花”时代多愁善感惹人怜爱的气息，却自是天生丽质难自弃，皮肤弹指可破，头发乌黑亮丽，身材婀娜多姿，况且还因酷爱文而俨然一十足文艺女青年。然而，当
凉拌呗！该上第一节课了，硬着头皮去迎接那些精挑细选出来的小兔崽子们呗！
我故作镇定地走上讲台，扫视了一下台下的小脑袋们，开始用英语做起了自我介绍，那一刻很神奇，英语如行云流水般脱口而出时，我忘记了紧张，接下来也顺利地结束了第一节课。课后小朋友们都围过来。一个男生说：哇，Miss lee好漂亮哦！这个男生叫Jimmy，一直是我的铁杆“粉丝“，是他的这种纯真和可爱让Miss lee这个称呼响亮起来，也让我感受到被认可的那种酣畅淋漓。另一个小女孩问：“老师，你是外国人吗” ？我很奇怪，我长得可是传统的东方脸，于是问她“何出此言”，结果她说：“你说英语跟外国人一模一样啊。我心里直乐。叹服她的夸张或是她的情商。
经过不断的学习和准备，迎来了我的第一次亮相课，我把每个步骤的过渡语和需要花费的时间都做到心中有数，还自以为“聪明“地在最后设计了一个活动，这样方便控制时间，当下课铃“优美”地响起时，我还用具有情感教育意义的一句话做结束语。然而，我发现大家都很疑惑地看着我。发生什么事了？上砸了？确实是砸了，因为响起的铃声来自旁边一小学，我们学校的铃声还要晚几分钟呢。汗！来不及多想，为了在最短的时间内再挽回点颜面，我脸上堆出笑容说：“刚才大家表达的还不尽兴吧，那就让我们继续”。课后来不及我无地自容，同事们都亲切的说好，说他们第一次课都不知道自己在上什么。我知道他们只是用宽大的胸怀安慰我，鼓励我。听过他们的课我知道自己还有很大的差距。是他们内心的“美丽”渲染了我不断学习和进取的日子。每当想起那次的囧，反思后来的不足，享受一次次小成功带来的喜悦，我知道，我在成长，并且越来越美丽。
这种成长不光是教学。
我们学校一直提倡“全员育人”，对于我来说，在课堂里融入情感教育是很容易的事，可要真正处理一些学生问题却毫无方法，更别说智慧了。但有一次我“闪光”了一回，也让我不再畏惧和退缩。
故事的主角是一小女孩。她积极大胆，不论是成绩还是表现都不错。但有两三回都有同学反映她考试作弊。这是我没有想到的。我更没想到的是如何“惩罚”她，因为我是班上公认的温柔似水。好脾气呀！我从来都不忍心伤害一个学生的自尊心。而对于敏感的女孩子来说，把她从学生眼皮底下叫到办公室就是很伤自尊的。可我也不能坐视不管，这不是一个老师应该做的。终于，在发卷的那节课上，看着有些同学为她取得的好成绩忿忿不平窃窃私语时，我良久地扫视了全班，然后说：“我们班这次有些同学成绩有了进步，但我知道有极个别同学是通过不诚实的方法取得的，并且不是一两次。为什么我一直没说呢？不是因为我不知道，只是一直我都装作不知道，因为我一直在等待你成长，等待你自己觉醒，等待你改变”。我故意没有盯着她说这些，因为不需我盯着她看，大家都知道是她，大家也没有人再好意思成为第二个“她”。说完后，台下异常安静，一些小女生甚至眼红红。心中窃喜，却装作毫无表情，继续上课。
从那以后，我越来越自信沉着。但我也知道，在分校这棵大树以高昂的姿态不断成长的时候，我这棵小苗唯有不断进取，不断学习，不断吸取养分才能在他的怀抱里开出最美丽的花。
