一、活动主题：  同课异构，让课堂迸发智慧火花

二、指导思想：

 为推进校本课程的全面实施，深化外语学校“启发、互动、自主、合作、探究、创新”的课堂教学理念，开展课堂教学共性与个性相互融合的探索与创新，提升教师教学素养，从而切实提高我校教学质量，以比武促研修，以研修促教学，学校决定在本学期继续开展教学大比武活动。

三、活动特点：

新课标提出：要遵循学生身心发展和学习规律，选择合适的教学策略。“同课异构”，就是一种实现尊重学生个体差异，实施分层教学，体现教师教学艺术的行之有效的途径。

“同课异构”，要求同备课组教师选用同一教学内容，精心研究教材，潜心钻研教法和学法，根据学生实际和教师自身特点，进行不同的教学设计，取得最佳课堂教学效果。各显智慧，各具特色的教学形式，为集体研讨提供良好的平台。

四、活动程序：

1、第一阶段（第6、7、8、9周，10月6日—10月31日）

同备课组实行“同课异构”（初一英语组可分成2～3个备课小组），人人参与、组内轮课，评课探究、择优推荐。人人呈交教学反思，择优上网并辑集成册。

各科组推荐参加全校示范教师名额（共17名），分别为：

语文组3名；  数学组3名；  外语组4名；

科学组3名；  历社组2名；  体育组1名；  艺术组1名。

2、第二阶段（第12、13、14周，11月17日—12月5日）

全校示范，课题自选，评委点评，全程摄像，辑录掠影。

参加全校示范的教师，课前呈交手写教案，课后呈交教学反思。

五、奖项设置（共17名）

一等奖3名，二等奖5名，三等奖9名

六、评委组成：

组长：邬晓莉

成员：王家华  龙莲明  郭均武   范  农   郝  伟 

唐杰文  袁晶辉  王  翱   刘启明   陈东宇

    摄像：傅良辉  蔡林城

                                                                  2008年9月16日